Leiturinha - Material de intervenção para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem
- Autor: SCARPA
- Editora: PULSO
- Disponibilidade: Em estoque
-
R$50,00
O LEITURINHA é uma proposta de alfabetização direcionada às crianças com dificuldade no processo de aquisição da leitura e da escrita. O aprofundamento teórico em Neurociência, a prática clínica das autoras e a necessidade das crianças que não se apropriaram da leitura concretizaram o desenvolvimento deste material.
A proposta envolve pistas multissensoriais com apoio visual, auditivo e tátil-cinestésico que possibilita a análise, a síntese e a integração das informações para a decodificação das palavras e a compreensão das frases. A criança inicia a leitura gradativamente. Na fase inicial, apoia-se na pista do alfabeto manual (adaptado) e aos poucos domina a relação do gesto com o som (fonema) e a letra (grafema).
Como tive a oportunidade de utilizar este material, posso afirmar que é notória a motivação da criança ao perceber a conquista de vencer o desafio da leitura. Este livro pretende colaborar na atuação de educadores, fonoaudiólogos e psicopedagogos ao proporcionar uma alfabetização efetiva.
Sumário:
1. Introdução
2. Aprendizagem
3. Linguagem
4. Leitura e Escrita
5. Percepção
6. Motivação
7. Atenção
8. Memória
9. Consciência Fonológica
10. Alfabeto Manual
11. Neuroplasticidade e Aprendizagem
12. Transtornos de Aprendizagem
13. Métodos de Alfabetização
14. Conclusão
15. Referências
Orientações para utilização do LEITURINHA
Vogais
Atividade Vogais
P
C
D
M
L
ÃO
F
B
G
T
V
S
SS
J
N
Z
S (som de Z)
X
R
RR
R (medial)
Q
CH
GE, GI
GUE, GUI
NH
LH
AS, IS
AZ, IZ
AN, IN
AM, IM
AR, IR
Ç
CE, CI
AL, IL
H
PR, BR
TR, DR
CR, GR
FR, VR
PL, BL
CL, GL
FL, VL
A proposta envolve pistas multissensoriais com apoio visual, auditivo e tátil-cinestésico que possibilita a análise, a síntese e a integração das informações para a decodificação das palavras e a compreensão das frases. A criança inicia a leitura gradativamente. Na fase inicial, apoia-se na pista do alfabeto manual (adaptado) e aos poucos domina a relação do gesto com o som (fonema) e a letra (grafema).
Como tive a oportunidade de utilizar este material, posso afirmar que é notória a motivação da criança ao perceber a conquista de vencer o desafio da leitura. Este livro pretende colaborar na atuação de educadores, fonoaudiólogos e psicopedagogos ao proporcionar uma alfabetização efetiva.
Eliza Hitomi Sakata
Fonoaudióloga e Psicopedagoga
Fonoaudióloga e Psicopedagoga
Sumário:
1. Introdução
2. Aprendizagem
3. Linguagem
4. Leitura e Escrita
5. Percepção
6. Motivação
7. Atenção
8. Memória
9. Consciência Fonológica
10. Alfabeto Manual
11. Neuroplasticidade e Aprendizagem
12. Transtornos de Aprendizagem
13. Métodos de Alfabetização
14. Conclusão
15. Referências
Orientações para utilização do LEITURINHA
Vogais
Atividade Vogais
P
C
D
M
L
ÃO
F
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G
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S (som de Z)
X
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GE, GI
GUE, GUI
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AR, IR
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Detalhes do Produto
| Título | Leiturinha - Material de intervenção para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem |
| Autor | Isabela Lopes Scarpa / Marlene Lopes Scarpa |
| Edição / Ano | 1/2013 |
| ISBN | 8589892956 |
| Dimesões | 21X28 |
| Número de Páginas | 107 |
| Capa | BROCHURA |
Etiquetas: Isabela Lopes Scarpa, Marlene Lopes Scarpa