Alfabetizacao para o aluno
Home Lançamentos Promoções Minha Conta Informações Fale conosco Carrinho de Compras
Busca: 
Categorias
Arteterapia
Dificuldades/Distúrbios/Transtornos
Dinâmicas/Jogos/Brincadeiras
Educação
Educação infantil
Inclusão/Educação especial
Jogos e Brinquedos educativos
Linguagem/Leitura/Escrita
Livros Infantis
Neuropsicologia/Neurociências
Nutrição
Pedagogia
Psicologia
Psicomotricidade
Psicopedagogia
Saúde
Terapia ocupacional
Testes
Vários
Cursos Online
Cursos Online

Familia y Aprendizaje
Início: 5 de junho
Clique aqui para conhecer este curso.

Home » Linguagem/Leitura/Escrita » LOPEZ
Como ensinar a compreender um texto? Como ensinar a compreender um texto?
Um programa de estratégias para treinar a compreensão leitora

Nuria Carriedo Lopez / Jesus Alonso Tapia
 
Por: R$53,40
 
 
Coleção: Coleção Compreensão Leitora
Formato: 21X14X1
ISBN: 9788532652683
Edição: 1     Ano: 2016
N. Pag.: 255
Capa: BROCHURA
Grande parte da atividade escolar está organizada em torno da comunicação escrita. Os alunos precisam  ler, compreender, avaliar criticamente as informações contidas nos textos e retê-las na memória, a fim de poder resgatá-las quando necessário. Eles também necessitam comunicar-se através da escrita.

Para auxiliar os alunos nessas tarefas, os professores utilizam diferentes estratégias, que nem sempre alcançam a eficácia desejada. Um aspecto particularmente problemático se refere à capacidade de diferenciar o que é importante e o que é secundário em um texto. Essa habilidade contribui para a qualidade da atenção que os alunos investem na leitura de textos, bem como nos resumos que elaboram, o que influencia no que de fato aprendem. 

Esta obra descreve um programa projetado para professores que trabalham com o ensino da compreensão leitora. Tem como objetivo o ensino de estratégias de compreensão relacionadas à identificação das informações mais importantes de textos expositivos e narrativos. Seu propósito é, portanto, fornecer um conjunto de estratégias e métodos para contribuir nessas aprendizagens dos alunos.

A estrutura e o modo como são explicados o passo a passo das diferentes estratégias e procedimentos de ensino torna o texto acessível aos professores em geral, não apenas àqueles que se dedicam ao ensino de componentes específicos de leitura e produção textual.

Sumário:

Apresentação da coleção

Introdução - Processos de compreensão textual

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Módulo 1 Fatores que influenciam no processo de compreensão e de produção textual

Módulo 2 Ativação do conhecimento prévio

Módulo 3 Introdução à estrutura do texto: estrutura do texto e ideia principal; método de ensino: instrução direta

Módulo 4 Textos com estrutura de generalização e de enumeração

Módulo 5 Textos de classificação e comparação-contraste

Módulo 6 Textos sequenciais, de causa-efeito e problema-solução

Módulo 7 Textos argumentativos

Módulo 8 Textos narrativos

Módulo 9 Avaliação da compreensão leitora

Módulo 10 Projeto de uma unidade de instrução

Referências

Índice

Os autores

Nuria Carriedo Lopez é doutora em Psicologia; professora titular do Departamento de Psicologia Evolutiva da Educação na Universidade Nacional de Educación a Distancia (Uned), na Espanha.

Jesus Alonso Tapia é licenciado e doutor em Filosofia, Letras e Psicologia, na Universidad de Madri; professor titular nessa universidade.

Opiniões
Veja também
Tarefas para avaliação neuropsicológica - Vol. 1
Tarefas para avaliação neuropsicológica - Vol. 1
Atividades neuropsicopedagógicas de intervenção e reabilitação - Vol. 4
Atividades neuropsicopedagógicas de intervenção e reabilitação - Vol. 4
Atividades corretivas de compreensão leitora, produção textual e escrita - Vol. 3
Atividades corretivas de compreensão leitora, produção textual e escrita - Vol. 3
  terça 27 junho, 2017     9270013 desde sábado 15 março, 2008  


Livraria Click Books Ltda
   Rua Rondônia, 535 CEP: 14.055-230 Ribeirão Preto SP
   Tel/FAX.: 16 3442.5404