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APET - Análise da produção escrita de textos APET - Análise da produção escrita de textos
Questionário, Texto Narrativo e Dissertativo-Argumentativo 5º ano Ensino Fundamental ao 3º ano Ensino Médio

Lilian Kotujanski Forte / Marlene Lopes Scarpa / Regina Soga Kubota
 
Por: R$55,00
 
 

Formato: 21X27
ISBN: 9788582980071
Edição: 1     Ano: 2014
N. Pag.: 128
Capa: BROCHURA
A avaliação do discurso escrito tem a função de verificar o nível de independência, domínio e eficácia do aprendente com a palavra escrita. Alguns instrumentos de avaliação encontrado na literatura estrangeira favorecem uma busca pelo autocontrole dos processos cognitivos (metacognição), associados à composição escrita.

A avaliação deve refletir dois critérios:
* critérios relacionados com o processo - consciência que o aprendente tem sobre suas atividades mentais presentes na sua produção escrita;
* critérios relacionados com o produto - as características do texto (verificação das competências ortográfica, semântica-lexical, gramatical, textual e pragmática-discursiva).

Há, no entanto, poucas pesquisas brasileiras que investigam e avaliam a produção de textos, principalmente nas etapas de escolarização intermediárias. No sentido de preencher esta lacuna, desenvolvemos este material para a avaliação do discurso escrito que abrange desde o 5º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio.

Sumário:

1. Introdução

2. Objetivo

3. Correção da APET

4. Apresentação do Material

5. Como utilizar a APET

6. Competências

   Competência Ortográfica
   Competência Semântica-Lexical
   Competência textual
   Competência Pragmática-Discursiva

7. Considerações Finais

8. Referências

Apresentação de Casos

   Caso 1
   Caso 2
   Caso 3

Provas

   5º Ano
   6º Ano
   7º Ano
   8º Ano
   9º Ano
   1º Ano do Ensino Médio
   2º Ano do Ensino Médio
   3º Ano do Ensino Médio
 
Opiniões
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