Tópicos em transtornos de aprendizagem
- Autor: CAPELLINI
- Editora: PULSO
- Disponibilidade: Em estoque
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R$45,00
A organização de um livro exige muito dos editores, ainda mais se a proposta de organização de uma obra está baseada não apenas em questões teóricas, mas na associação de questões teóricas e práticas extraídas da vivência dos autores no atendimento de escolares que apresentam problemas de fala, linguagem e aprendizagem.
Por isso, esta obra organizada com 13 capítulos, tem por objetivo apresentar ao leitor textos que abordam questões avaliativas e interventivas com as manifestações de fala, linguagem e aprendizagem de escolares que apresentam transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, dislexia, distúrbio e dificuldades de aprendizagem, contribuindo assim, para que os profissionais da área da saúde e da educação ampliem os seus saberes na atuação clínica e educacional com estas populações.
Esperamos que todos os leitores aprendam muito com esta obra, pois a mesma está constituída de textos que transmitem as observações e as pesquisas, frutos de uma dedicada experiência dos autores nas áreas da fluência, linguagem e aprendizagem.
Sumário:
Capítulo 1 - Alterações de linguagem na infância: algumas implicações do ambiente escolar
Andréa Regina Nunes Misquiatti
Maria Cláudia Brito
Capítulo 2 - Fluência e seus distúrbios
Cristiane Moço Canhetti de Oliveira
Capítulo 3 - Relação linguagem escrita, fonologia e problemas de aprendizagem
Andrea Oliveira Batista
Vera Lúcia Orlandi Cunha
Giseli Donadon Germano
Capítulo 4 - Alterações dos processos fonológicos na fala e na escrita de escolares com dislexia
Monica Herrera Cardoso
Amanda Corrêa do Amaral
Ana Carla Leite Romero
Simone Aparecida Capellini
Capítulo 5 - Avaliação e intervenção com a habilidade auditiva nos transtornos de aprendizagem
Fábio Henrique Pinheiro
Adriana Marques de Oliveira
Giseli Donadon Germano
Capítulo 6 - Avaliação e intervenção com a habilidade visomotora em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem
Natália Fusco
Paola Matiko Martins Okuda
Simone Aparecida Capellini
Capítulo7 - Intervenção precoce em escolares de risco para dislexia
Cláudia da Silva
Maryse Tomoko Matsuzawa Fukuda
Simone Aparecida Capellini
Capítulo 8 - Intervenção para escolares com dificuldade de aprendizagem
Maria Nobre Sampaio
Fábio Henrique Pinheiro
Cláudia da Silva
Capítulo 9 - Avaliação das habilidades fonológicas por meio das habilidades musicais
Andréa Carla Machado
Capítulo 10 - A música como ferramenta de rastreamento de crianças com risco de dislexia e potencial ferramenta auxiliar de intervenção
Paulo Estêvão Andrade
Olga Valéria Campana dos Anjos Andrade
Capítulo 11 - Discalculia do desenvolvimento: teoria, pesquisa e clínica
Flávia Heloísa dos Santos
Paulo Adilson da Silva
André Luiz Damião de Paula
Capítulo 12 - Problemas de comportamento e aprendizagem em escolares com superdotação acadêmica
Lara Cristina Antunes dos Santos
Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula
Capítulo 13 - Manejo da criança com transtorno de aprendizagem em sala de aula
Maria Dalva Lourenceti
Alessandra Aranda Nicolau
Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula
Detalhes do Produto
| Título | Tópicos em transtornos de aprendizagem |
| Autor | Simone Aparecida Capellini / Cláudia da Silva / Fábio Henrique Pinheiro |
| Edição / Ano | 1/2011 |
| ISBN | 9788589892865 |
| Dimesões | 16X23 |
| Número de Páginas | 176 |
| Capa | BROCHURA |
Etiquetas: Simone Aparecida Capellini, Cláudia da Silva, Fábio Henrique Pinheiro