Princípios para uma pedagogia científica
- Autor: DOLLE
- Editora: ARTMED
- Disponibilidade: Em estoque
- R$58,00
-
R$44,00
Qual o objetivo da educação? Não seria ir além da mera difusão dos "saberes" e fazer que os alunos alcancem, de fato, o conhecimento? O saber, em essência, é particular, pertencente a uma esfera individual; já o conhecimento é universal e pode ser adquirido por todos, mesmo que, para isso, deva se basear nos "saberes". É possível saber sem compreender, mas não existe conhecimento que não esteja baseado no saber.
Este livro auxilia na construção de uma pedagogia embasada na pesquisa científica para transformar a sala de aula em um laboratório que ofereça aos alunos situações-problema que os desafiem na busca por soluções!
Sumário:
Introdução
Capítulo 1. A dialética da atividade cognitiva (epistemologia dialética)
Apêndice A
Apêndice B
Capítulo 2. A gênese do operativo sob dominância figurativa
Capítulo 3. Elementos de psicopedagogia
Capítulo 4. Princípios para uma pedagogia científica
Para concluir
Referências
Este livro auxilia na construção de uma pedagogia embasada na pesquisa científica para transformar a sala de aula em um laboratório que ofereça aos alunos situações-problema que os desafiem na busca por soluções!
Sumário:
Introdução
Capítulo 1. A dialética da atividade cognitiva (epistemologia dialética)
Apêndice A
Apêndice B
Capítulo 2. A gênese do operativo sob dominância figurativa
Capítulo 3. Elementos de psicopedagogia
Capítulo 4. Princípios para uma pedagogia científica
Para concluir
Referências
Detalhes do Produto
Título | Princípios para uma pedagogia científica |
Autor | Jean-Marie Dolle |
Edição / Ano | 1/2011 |
ISBN | 9788563899224 |
Dimesões | 16X23 |
Número de Páginas | 200 |
Capa | BROCHURA |
Etiquetas: Jean-Marie Dolle