Coordenador pedagógico
- Autor: LOMONICO
- Editora: EDICON
- Disponibilidade: Em estoque
- R$30,00
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R$24,00
Baseando-se em experiências profissionais, em pesquisas acadêmicas, o livro oferece aos profissionais responsáveis pela coordenação psicopedagógica, um paradigma atualizado de suas funções.
Sumário:
Introdução
Capítulo I
Paradigma das Atribuições do Coordenador Pedagógico
Capítulo II
Planejamento Escolar - Visão Teórica e Prática
1. Planejamento escolar
2. Plano escolar
3. Projeto 1 - Do Coordenador Pedagógico
4. Projeto 2 - Recuperação
5. Reforço específico e seu planejamento
6. Registro e controle do processo de avaliação - sugestões
7. Características de um bom instrumento de medida
8. Mensuração educacional
9. Avalição da aprendizagem
10. Prova de itens dissertativos
11. Prova de itens objetivos
Capítulo III
Coordenador Pedagógico numa Visão Psicopedagógica
1. Introdução
2. Caracterização da psicopedagogia
3. Princípios
4. Campo teórico da Psicopedagogia
5. Papel do Coordenador Pedagógico
6.Práxis psicopedagógicas institucionais
6.1. Psicopedagogia institucional aplicada
6.2. Pesquisa psicopedagógica institucional
6.3. Alfabetização emocional e estimulação das inteligências
6.4. Educação emocional e laboratório
7. O filme educação emocional
8. Pesquisa psicopedagógica
Capítulo IV
Aprendizagem Mediada
1. Considerações sobre Feuerstein e sua teoria
2. Eis as principais crenças de Feuerstein
3. Palavras-chaves em Feuerstein apontadas por Belmonte
4. Critérios de mediação
5. Funções cognitiva
6. Fases do ato mental
Capítulo V
Projetos Psicopedagógicos - Exemplos Diversos
Bibliografia
Diversos projetos pedagógicos e/ou psicopedagógicos enriquecem esta obra a fim de auxiliar o trabalho dos envolvidos com a coordenação do processo ensino-aprendizagem: coordenador, orientador, psicopedagogo institucional, bem como dos estudantes de Pedagogia e de Psicopedagogia Institucional.
Sumário:
Introdução
Capítulo I
Paradigma das Atribuições do Coordenador Pedagógico
Capítulo II
Planejamento Escolar - Visão Teórica e Prática
1. Planejamento escolar
2. Plano escolar
3. Projeto 1 - Do Coordenador Pedagógico
4. Projeto 2 - Recuperação
5. Reforço específico e seu planejamento
6. Registro e controle do processo de avaliação - sugestões
7. Características de um bom instrumento de medida
8. Mensuração educacional
9. Avalição da aprendizagem
10. Prova de itens dissertativos
11. Prova de itens objetivos
Capítulo III
Coordenador Pedagógico numa Visão Psicopedagógica
1. Introdução
2. Caracterização da psicopedagogia
3. Princípios
4. Campo teórico da Psicopedagogia
5. Papel do Coordenador Pedagógico
6.Práxis psicopedagógicas institucionais
6.1. Psicopedagogia institucional aplicada
6.2. Pesquisa psicopedagógica institucional
6.3. Alfabetização emocional e estimulação das inteligências
6.4. Educação emocional e laboratório
7. O filme educação emocional
8. Pesquisa psicopedagógica
Capítulo IV
Aprendizagem Mediada
1. Considerações sobre Feuerstein e sua teoria
2. Eis as principais crenças de Feuerstein
3. Palavras-chaves em Feuerstein apontadas por Belmonte
4. Critérios de mediação
5. Funções cognitiva
6. Fases do ato mental
Capítulo V
Projetos Psicopedagógicos - Exemplos Diversos
Bibliografia
Detalhes do Produto
| Título | Coordenador pedagógico |
| Subtítulo | O técnico e psicopedagogo institucional |
| Autor | Circe Ferreira Lomonico |
| Edição / Ano | 3/2005 |
| ISBN | 978852900147 |
| Dimesões | 14X21 |
| Número de Páginas | 140 |
| Capa | BROCHURA |
Etiquetas: Circe Ferreira Lomonico