• Alunos com necessidades especiais na sala de aula

Alunos com necessidades especiais na sala de aula

Informações elementares para o professor

  • Autor: Raquel Tonioli A. do Nascimento
  • Editora: MEMNON
  • Disponibilidade: Em estoque
  • R$70,00


Este material foi desenvolvido com o intuito de vir a ser fonte inicial de informação para o professor que recebe em sua sala de aula alunos com diferentes necessidades educacionais especiais, decorrentes ou não de transtornos do desenvolvimento, e, consequentemente, com demandas mais específicas para o seu desenvolvimento pleno e para o seu adequado processo de aprendizagem.

O livro não discorre de forma abrangente e completa sobre as condições que geram necessidades educacionais especiais; tampouco de uma espécie de manual que possa dirimir toda e qualquer dúvida do professor em relação tanto ao seu aluno quanto às próprias atitudes e condutas pedagógicas. Há aqui um conjunto de sugestões a serem refletidas pelo educador para, a partir dessas reflexões, se transformarem ou não em práticas pedagógicas efetivas e eficazes.

Num primeiro momento revisitamos brevemente princípios, conceitos e normas da educação especial no Brasil para, em seguida, elencarmos algumas das condições mais frequentes com que se apresentam novos alunos no seu processo de inclusão escolar. Destacamos, definimos e conceituamos, de modo objetivo, diferentes necessidade educacionais especiais, de forma que o professor faça sua primeira aproximação aos conhecimentos sobre essas condições e, a partir daí, tenha subsídios para se aprofundar naquela que seja foco de sua atuação no momento.

Discorre-se então sobre meios de intervenção preventiva para que tais condições não progridam negativamente, mas sim permitam condutas e atitudes eficazes para que o seu desenvolvimento possa transcorrer de maneira mais positiva possível. Depois disso, embasados em literatura pertinente, relacionamos sugestões para condução de atividades em sala, condutas pedagógicas, processo de avaliação e recursos adicionais. Por fim, elencamos os deveres básicos tanto dos educadores quanto dos familiares no que concerne à promoção de bons resultados na escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais.


Sumário:

Prefácio

Apresentação

Educação especial em síntese

   Educação Especial
      Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
      Necessidades educacionais especiais
      Currículo escolar
      Avaliação e promoção

Práticas em sala de aula

   Distúrbios de aprendizagem
      Transtorno de leitura ou dislexia
      Transtorno de matemática ou discalculia
      Transtorno da expressão escrita e disgrafia
   Distúrbios da comunicação
   Distúrbios do processamento auditivo central
   Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade - TDAH
   Deficiência intelectual
   Transtornos do espectro do autismo


Detalhes do Produto

Título Alunos com necessidades especiais na sala de aula
Subtítulo Informações elementares para o professor
Autor Raquel Tonioli A. do Nascimento
Edição / Ano 1/2012
ISBN 9788579540240
Dimesões 16X23
Número de Páginas 91
Capa BROCHURA

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Etiquetas: Raquel Tonioli A. do Nascimento