Iniciação à atividade intelectual e motora pelos jogos educativos

Esta obra, voltada para educadores de crianças pequenas e com deficiência em algum grau, foi elaborada visando atender às seguintes características mentais dos alunos: Energia vital e/ou a força da atenção; Afetividade; Aspecto sensório-motor; Aspecto intelectual; Memória; Linguagem; Atividades da conduta e do caráter. Os exercícios aqui apresentados, para uso dos profissionais, constituem um método válido para auxiliar no processo educativo.

Apresentação da coleção

Prefácio à edição brasileira

Prefácio à quinta edição

Introdução – Algumas noções gerais sobre o jogo

1. O jogo e o trabalho

2. diferentes categorias de jogos

3. os brinquedos

4. As ocupações recreativas

5. Os jogos educativos para as crianças pequenas e para aquelas com retardo mental

6. Os exercícios –jogos na escola primaria

Capitulo I

Jogos relacionados com o desenvolvimento das percepções sensoriais, da atenção e da aptidão motora

A. Jogos Visuais

B. Jogos visuais motores

C. Jogos motores e auditivos motores

Capítulo II

D. jogos de iniciação aritmética

Capítulo III

E. Jogos relacionados com a noção do tempo

Capítulo IV

F. Jogos de iniciação à leitura

Capítulo V

G. Jogos de gramática e de compreensão da linguagem

Quadro recapitulativo dos jogos 

Lista dos jogos