• PROADE - Proposta de avaliação das dificuldades escolares - 02 volumes

PROADE - Proposta de avaliação das dificuldades escolares - 02 volumes

Anos iniciais do Ensino Fundamental

  • Autor: Stella Maris Cortez Bacha / Maria Rita Figueiredo Toledo Volpe
  • Editora: BOOKTOY
  • Disponibilidade: Em estoque
  • R$150,00


Apresentamos a PROADE − Proposta de Avaliação das Dificuldades Escolares − como instrumento
fonoaudiológico para avaliar alunos brasileiros dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) com queixa de dificuldade de aprender na escola. É uma proposta de avaliação qualitativa e individual, que abrange aspectos do aprendizado e do desenvolvimento da leitura, da escrita e da matemática, para cada ano escolar, complementada com a avaliação da linguagem oral e de outros aspectos fonoaudiológicos, como: fluência, voz e motricidade orofacial.

A PROADE busca oferecer aos fonoaudiólogos e profissionais de áreas afins (psicólogos, psicopedagogos, dentre outros) subsídios sistematizados para sua aplicação e interpretação dos resultados, bem como conhecer, de forma mais detalhada possível, o processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno, sem a intenção de nivelar ou classificar, mas sim para se ter argumentos para se propor uma intervenção mais diretiva, que contribua com o progresso do aluno como um todo, incluindo-se o escolar.

Destacamos que a interpretação dos resultados estará, inevitavelmente, na dependência da formação do profissional e da compreensão/conhecimento que ele tem dos aspectos avaliados. Os aspectos avaliados e os instrumentos propostos na PROADE são:

  • Informações Iniciais e anamnese
  • Aspectos psicossociais e comunicativos gerais
  • Linguagem oral
  • Leitura oral
  • Escrita
  • Aprendizagem em matemática
  • Material escolar e outros documentos
  • Rotina escolar

A PROADE é composta por dois cadernos sendo que o Caderno 1 contém a Apresentação e os Componentes, com as orientações para aplicação, os roteiros de registro de análise das atividades propostas, bem como com as  considerações teóricas pertinentes aos aspectos avaliados, visando a explicar os procedimentos da  avaliação, bem como a orientar o diagnóstico e as propostas de intervenção. O Caderno 2 é de Aplicação,  com as atividades avaliativas para cada ano escolar. 


Sumário:

VOLUME 1

I - Apresentação

II - Componentes

III - Instruções

IV - Roteiros para Registro e Análise

- Informações Iniciais e Anamnese
- Observação dos Aspectos Psicossociais e Comunicativos Gerais
- Avaliação da Linguagem Oral - versão fonoaudiólogos
- Avaliação da Linguagem Oral - versão não fonoaudiólogos
- Avaliação da Leitura
- Avaliação da Escrita
- Avaliação da Aprendizagem em Matemática
- Observação do Material Escolar e Outros Documentos
- Verificação da Rotina Escolar
- Conclusão da Avaliação

V - Considerações Teóricas

Sobre as autoras

VOLUME 2

1 - Instrumentos para a Avaliação da Linguagem Oral

Perguntas dirigidas: contato inicial
Figuras para nomeação
Lista de palavras para repetição oral
Cenas para elaboração oral
Sequência lógica de figuras para elaboração oral
Perguntas da sequência lógica temporal

2 - Instrumentos para a avaliação da leitura

Leitura das letras maiúsculas e minúsculas do alfabeto
Leitura de palavras
Leitura de letras/vogais, sílabas simples e palavras conhecidas (1º ano)
Textos:
   O papagaio da dona Emília (1º ano)
   No tempo dos meus bisavós (2º ano)
   Preguiça (2º ano)
   Produtos Industrializados (3º ano)
   Ninguém é igual a ninguém (3º ano)
   Carrapinhão (4º ano)
   O toco do lápis (4º ano)
   A incapacidade de ser verdadeiro (5º ano)
   A bola (5º ano)

3 - Instrumentos para a avaliação da compreensão de leitura

4 - Instrumentos para a avaliação da escrita

Escrita a partir de figuras
Lista de palavras para ditado (1º, 2º, 3º, 4º, 5º anos)
Cenas para a Elaboração Escrita
Produção de escrita a partir de histórias em sequência

5 - Instrumentos para a avaliação da aprendizagem em matemática

6 - Gabarito - Avaliação da aprendizagem em matemática

7 - Gabarito - Avaliação da compreensão de leitura

8 - Bibliografia dos textos da avaliação de leitura

Sobre as Autoras


Detalhes do Produto

Título PROADE - Proposta de avaliação das dificuldades escolares - 02 volumes
Subtítulo Anos iniciais do Ensino Fundamental
Autor Stella Maris Cortez Bacha / Maria Rita Figueiredo Toledo Volpe
Edição / Ano 1/2014
ISBN 9788565027113
Dimesões 21X28

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